Dans une ère où la transition écologique est impérative, les institutions éducatives émergent

comme des acteurs clés de la sensibilisation environnementale. C’est dans cette perspective

que le groupe scolaire d’Hesdin a orienté ses priorités.

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La transformation majeure a consisté en la création d’espaces paysagers, transformant l’environnement

scolaire en un écosystème éducatif. Intégrant un potager pédagogique et une aire de jeux verdoyante,

plantée d’arbres et d’arbustes, ce projet offre aux enfants l’opportunité d’explorer la biodiversité

locale tout en abordant des notions fondamentales liées à la nature et à l’écologie.

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La conception de la cour oasis a été une étape significative de cette métamorphose. Non seulement

lieu de détente, la cour d’école devient un foyer d’apprentissage, de jeux psychomoteurs et de préservation

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de la nature, sensibilisant ainsi les élèves à l’importance de prendre soin de leur environnement.

La désimperméabilisation de la cour d’école et des parkings du personnel est un item du programme environnementale pour favoriser l’infiltration naturelle des eaux de pluie dans le sol. Les pavés écologiques,

béton poreux ont remplacé les surfaces imperméables, réduisant le ruissellement et contribuant à la recharge des nappes phréatiques locales.

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La restructuration a également pris en compte les personnes à mobilité réduite (PMR) et les poussettes

en repensant l’accessibilité des espaces. L’accès au parvis a été revu, intégrant une large rampe

en vis-à-vis du collège.

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Cette restructuration n’est pas simplement physique, mais aussi culturelle. Elle vise à inculquer aux élèves des valeurs de responsabilité environnementale, de durabilité et de lutte active contre le réchauffement climatique, faisant de cette école un exemple inspirant pour les générations futures.